University of New York in Prague μέλος του NYC Group
Το NEW YORK COLLEGE είναι το κορυφαίο ιδιωτικό κολλέγιο πανεπιστημιακών σπουδών στην Ελλάδα και το μοναδικό με διεθνή εμπειρία στην ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων. Με 36 χρόνια ακαδημαϊκής παρουσίας στην Ελλάδα και το εξωτερικό, το κολλέγιο ιδρύθηκε στην Αθήνα το 1989 σε συνεργασία με το κρατικό πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης STATE UNIVERSITY OF NEW YORK, το μεγαλύτερο πανεπιστήμιο των Η.Π.Α.
Σήμερα, το NEW YORK COLLEGE έχει δυναμική παρουσία σε 2 χώρες με 3 εκπαιδευτικά ιδρύματα πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και Πράγα (Τσεχία).
Σπούδασε σε διεθνούς κύρους κρατικά Πανεπιστήμια Αγγλίας, Γαλλίας ή Αμερικής και απόκτησε πτυχίο επαγγελματικά ισοδύναμο με τα αντίστοιχα πτυχία των Ελληνικών Πανεπιστημίων, με παγκόσμια αναγνώριση για επιτυχημένη σταδιοδρομία στην Ελλάδα ή και το εξωτερικό! To New York College προσφέρει μια ξεχωριστή ευκαιρία για ολοκληρωμένες πανεπιστημιακές σπουδές στην Ελλάδα που οδηγούν σε αυθεντικά πτυχία από κρατικά Πανεπιστήμια διεθνούς κύρους Αγγλίας, Γαλλίας και Αμερικής.
Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος New York College και το Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Αθηνών «Σπύρος Λούης» (ΟΑΚΑ) προχώρησαν, την Τετάρτη 13 Μαΐου, στην υπογραφή Μνημονίου Συνεργασίας, εγκαινιάζοντας μία δημιουργική σύμπραξη με στόχο την ανάπτυξη κοινών δράσεων στους τομείς της εκπαίδευσης, της καινοτομίας και του αθλητισμού.
Σε μία ασφυκτικά γεμάτη αίθουσα με κοινό, κυρίως, φοιτητών, αποφοίτων και νέων επαγγελματιών, οι εισηγήσεις των προσκεκλημένων εισηγητών και η συζήτηση που ακολούθησε ανέδειξαν το ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διαμόρφωση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
Φοιτητές, απόφοιτοι, ακαδημαϊκοί και επαγγελματίες του χώρου της Ψυχολογίας συναντήθηκαν σε μια ημέρα γεμάτη γνώση, έμπνευση και networking, εξερευνώντας τις σύγχρονες επαγγελματικές διαδρομές της Ψυχολογίας.
Σκέψεις Εκπαιδεύτριας Το New York College Athens ξεκίνησε το Πρόγραμμα Peer Mentoring την εαρινή περίοδο του ακαδημαϊκού έτους 2023-2024, φέρνοντας μαζί φοιτητές σε μια δομημένη αλλά βαθιά ανθρώπινη ανταλλαγή εμπειριών και υποστήριξης. Στον πυρήνα της πρωτοβουλίας βρίσκονταν οι mentors - φοιτητές που πρόσφεραν εθελοντικά τον χρόνο τους, μοιράστηκαν τις ιστορίες τους και καθοδήγησαν συναδέλφους που αντιμετώπιζαν τις προκλήσεις της φοιτητικής ζωής. Υπό τον συντονισμό της εκπαιδεύτριας του προγράμματος, mentors και mentees συναντιόντουσαν τακτικά για να χτίσουν σχέσεις που ξεπερνούσαν κατά πολύ τις ακαδημαϊκές συμβουλές. Το πρόγραμμα απέδειξε ότι κάποια από τα πιο ουσιαστικά μαθήματα δεν γίνονται σε αμφιθέατρα, αλλά σε ειλικρινείς συνομιλίες μεταξύ ανθρώπων που είναι πρόθυμοι να είναι εκεί ο ένας για τον άλλον.
Το αφιέρωμα ανέδειξε τον ρόλο του καταξιωμένου ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με φοιτητές από 40 εθνικότητες, ως γέφυρα γνώσης και επαγγελματικής εξέλιξης στην Κεντρική Ευρώπη.
Βασισμένη στη διδακτορική έρευνα της Δρ. Πυλαρινού στο Πανεπιστήμιο του Huddersfield, αυτή η διαπολιτισμική μελέτη ρίχνει φως στη θυματοποίηση και τις τυπολογίες του stalking στην Ελλάδα και το Ηνωμένο Βασίλειο.
Σύμφωνα με την πρόσφατη είδηση της εφημερίδας The Bolton News (Μάρτιος 2026), το Πανεπιστήμιο αναδείχθηκε ως ένα από τα κορυφαία ακαδημαϊκά ιδρύματα της χώρας, καταλαμβάνοντας την 6η θέση στην Αγγλία στον έγκριτο Δείκτη Κοινωνικής Κινητικότητας (English Social Mobility Index - SMI) από το Higher Education Policy Institute (HEPI) σε συνεργασία με το London South Bank University (LSBU).
Σε μια εκδήλωση που χαρακτηρίστηκε από υψηλό επίπεδο αλληλεπίδρασης, πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 16 Μαρτίου το σεμινάριο Επικοινωνίας από τον Εκπαιδευτικό Όμιλο New York College και τις Εκδόσεις Διόπτρα, στον φιλόξενο χώρο του Βιβλιοπωλείου Διόπτρα (Σόλωνος 93-95), συγκεντρώνοντας ένα δυναμικό κοινό αποτελούμενο από στελέχη μεγάλων επιχειρήσεων, μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς και ανθρώπους του επιχειρείν που επιζητούν τη συνεχή επαγγελματική εξέλιξη.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι φοιτητές ανέπτυξαν δεξιότητες στη δειγματοληψία με βάση τις αρχές βιοηθικής, στις τεχνικές μοριακής βιολογίας και στη βελτιστοποίηση εργαστηριακών πρωτοκόλλων, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας!
Η φοιτητική ζωή δεν είναι μόνο μια ακαδημαϊκή εμπειρία, αλλά μια περίοδος βαθιάς προσωπικής μετάβασης, αναζήτησης και διαμόρφωσης ταυτότητας. Είναι μια μετάβαση. Μαζί με τη γνώση, τις νέες φιλίες και τις προκλήσεις, αναδύεται συχνά ένα εσωτερικό ερώτημα: «Ανήκω εδώ;» Κατά αυτόν τον τρόπο, γίνεται απαραίτητο να απαντηθεί το ερώτημα, γιατί το «ανήκειν» έχει τόσο μεγάλη σημασία.
